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瓦斯特教授信守承诺，将学生们带到了医院的重症监护室（ICU），让他们轮流诊断病人的病情。他记录下他们的答案，并与病历进行对比。尽管在第一天他不能给出分数，但他毫不犹豫地严厉斥责那些遗漏任何细节的学生，在全班面前羞辱他们。
由于任务性质，班级被分成了两组。每个学生检查完第一个病人后，就进行了分组。
接下来的几轮诊疗中，瓦斯特进一步根据学生的专业水平细分了小组。
第一组是选择了“大师治疗师”专精的学生，他们大多受到这一头衔所带来的声望所吸引，但实际上要么缺乏实际治疗经验，要么因资源匮乏未能得到适当的导师指导。
瓦斯特一眼就能识别出他们，因为他们只能使用基础的一阶诊断法术——维尼雷·拉德·图。
第二组则包括傲娇脸、锋芒脸、年轻小姐、尤里亚尔以及其�
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